الدخول إلى حساب الموجه الطلابي الرقمي لإدارة الحالات والبرامج والمتابعة وقياس الأثر.
رعاية • متابعة • تدخل • شراكة • قياس أثر
الطالب أولًا… والرعاية تُقاس بالأثر.
كل تدخل يبدأ من فهم احتياج الطالب، ويحفظ كرامته وخصوصيته، ويبحث عن حل قابل للمتابعة لا عن توثيق شكلي.
الموجه لا يعمل منفردًا؛ بل يربط الطالب والأسرة والمعلم والإدارة والجهات الداعمة ضمن مسار واضح ومسؤول.
بيئة تربوية آمنة وداعمة تُنمّي الطالب أكاديميًا وسلوكيًا ونفسيًا واجتماعيًا، وتحوّل التوجيه الطلابي إلى أثر مستدام قابل للقياس.
تقديم خدمات توجيه وإرشاد منظمة قائمة على الاكتشاف المبكر، التدخل المهني، المتابعة، الشراكة الأسرية، وتحليل النتائج ضمن منظومة رقمية مترابطة.
رعاية الطالب بصورة شاملة، تقليل الفجوات السلوكية والتحصيلية والنفسية والاجتماعية، وتوثيق العمل الحقيقي من الخطة إلى النتيجة والأثر.
كل إجراء اليوم يغذي التقرير والأثر تلقائيًا.
رتّب الحالات المفتوحة، مواعيد الأسر، الجلسات، الغياب والبرامج القريبة. كل متابعة تُسجل مرة واحدة ثم تتحول إلى تقرير وشاهد ومؤشر أثر.
لوحة واحدة تربط الطالب بالحالة والتدخل والأسرة والبرنامج والنتيجة، ثم تحول العمل الحقيقي إلى تقارير وملف إنجاز ومؤشرات أثر.
الخطة الفصلية → التشغيلية → التنفيذ → المتابعة، كلها من قاعدة واحدة دون إعادة إدخال.
| البرنامج | المجال | الفئة | الفترة | الحالة | نسبة الإنجاز | إجراء |
|---|
محرك برنامج واحد: يحمّل الأهداف والخطة، ثم التنفيذ والحضور والشواهد والنتيجة ورضا المستفيد ويولد التقرير.
PDF • Word • Excel — قراءة وتصنيف واقتراح وجهة، والاعتماد النهائي للموجه.
الخطة • الحالات • البرامج • التقارير • الطلاب • المراسلات • اللجان
إحالة/ملاحظة → فتح حالة → جمع معلومات → تشخيص → تدخل → متابعة → لجنة/تحويل → إغلاق.
الملف الأم: بيانات الطالب والأسرة والصحة والتحصيل والسلوك والمواظبة والتدخلات في خط زمني واحد.
المخالفات، التعهد، تعديل السلوك، الغياب والتأخر في مسار متدرج ومقاس.
متدنو التحصيل • المتفوقون • نافس • قلق الاختبار، مع مقارنة قبل/بعد.
تشخيص السبب → خطة مشتركة مع المعلم والأسرة → قياس قبلي وبعدي → قرار استمرار/تعديل.
حصر → رعاية → تكريم → متابعة أي تدنٍ مفاجئ.
تهيئة نفسية ودافعية + مقياس قلق الاختبار وإعادة القياس.
التشكيل → الاجتماعات → الحالات والقرارات → المسؤول → تاريخ الاستحقاق → متابعة التنفيذ.
أعضاء الجماعة • خطة العمل • المبادرات • البرامج • المشاركات • الإنجاز.
جلسة فردية أو جماعية مرتبطة بالحالة والطالب/المجموعة والتوصيات والموعد التالي.
واتساب • SMS • استدعاء • موعد • محضر مقابلة • اتفاق • متابعة، وكلها في سجل الطالب.
أدوات إلكترونية تحسب النتيجة وتربطها بالتدخل وإعادة القياس.
دائمًا • أحيانًا • نادرًا → نتيجة آلية → تدخل مناسب → إعادة تطبيق.
رصد متكرر للسلوك وتحليل الاتجاه عبر الزمن وربطه بخطة تعديل السلوك.
الخطة • المحتوى • التنفيذ • التفاعل • القياس • التوثيق • التقرير.
وصول محدود، إفصاح بالقدر اللازم، وسجل إجراءات لا يظهر في التقارير العامة بأسماء الطلاب.
حصر آمن + إشعار المعلمين المعنيين بالحد الأدنى المطلوب + إثبات الاطلاع.
حصر → رعاية فردية → خطة علاجية → مآل الحالة → تقرير ختامي.
توثيق داخلي، إجراءات نظامية، دعم، إحالة عند الحاجة، وإحصاءات بلا أسماء.
طالب • ولي أمر • معلم — رابط/QR/واتساب/SMS — ثم تحليل تلقائي وربطه بالبرنامج.
قالب واحد يغير الصياغة حسب المستفيد ويولّد الشهادة والكشف آليًا.
التقارير تُولد من سجلات التنفيذ والحالات والمواظبة والتحصيل؛ لا يعاد إدخال البيانات.
يتكون تلقائيًا من العمل المنفذ داخل النظام؛ لا يوجد رفع مكرر لنفس العمل.
النموذج الرسمي: ١٣ معيارًا بمجموع أوزان ١٠٠٪، مع التقدير والشواهد والدرجة الموزونة.
نفس الترويسة الوزارية في الطولي والعرضي: الهرم الوزاري يمين، شعار الوزارة بالوسط، بيانات الوثيقة يسار.
بيانات الحساب وبيانات المدرسة المعتمدة التي تظهر تلقائيًا في السجلات وملف الإنجاز والطباعة.
هذه الأيقونة تخص صاحب الحساب فقط. مدير النظام لديه لوحة مستقلة أشمل، ولا تظهر تفاصيل التدقيق لأي مستخدم آخر.
لن يفتح الحساب قبل إنشاء كلمة مرور خاصة بك.